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心理健康工作室成员刘晓娟个人专业发展三年规划

信息发布时间:2020-07-02 02:55:54   来源:   浏览量:303

                                江苏省贾汪中等专业学校教师个人专业发展三年规划

姓名

刘晓娟

出生年月

19740904

学历

本科

原专业

畜牧

性别

职  称

高级讲师

教龄

22

任教学科

德育

一、 个人专业发展现状分析优势:

优势:

1.在思想方面,我是一个对工作认真负责,乐于探究的人;

2.在专业教学方面,不断激励学生自主学习知识,成为会学习的人; 

不足:

1.在教材改良方面下的功夫较少;教材的挖掘能力和分析能力还不够,需要加强

二、个人专业发展三年总目标(2020-2023)(主要从学历提升、技能等级证书、教育教学、科研、理论学习等方面进行设计)

1、 参加校、区级各类大赛;

2、 进一步钻研学习新教材,掌握基本的教学规律,努力提升专业素养;

3、 更新教育理念,以发展的眼光看待学生与教学,具备一定的创新精神;

4、 通过一系列的学习与研究,使自己成为爱岗敬业、为人师表、与时俱进的新型教师

个人专业发展学年目标

第一学年( 2020-2023学年)目标:

1.提高驾驭课堂的能力;教育教学水平上一个新的台阶

2.;加强学习、实践,促进专业成长;提升自己的专业理想、知识和理论

3. 努力学习心理咨询理论,每年阅读至少2本专著,写读书笔记和读书体会。

措施:

1.认真做好教学反思;

3.认真参加各种教研活动及培训,做到每学必有收获;

4.认真观摩其他教师的公开课,向有经验的教师学习。

第二学年(2020-2023 学年)目标:

1.提高驾驭教材的能力;提高教育教学成绩和水平;

2. 提高课堂教学艺术,改善课堂驾驭能力提,高专业素养,提升个人职业能力

措施:

1认真研究教材,与同行交流学习

2.精读教育理论书籍,撰写心得体会;

3. 积极尝试心理咨询

第三学年(2020-2023学年)目标: 

目标:

1.关注并尝试解决教学中存在的一些细节性的问题;

2.加强教育教学理论学习,努力把学到的教学理论运用到教学实践中;

3.能够参与一些小课题的研究,并撰写论文;。

措施:

1.阅读相关教育教学理论专著,改变自己的教学行为,更新教育教学观念;

2.关注教学中的细节问题,认真做好反思,解决教育教学中的实际问题;

3.根据自己在工作中发现的一些具有研究价值的问题积极申报课题;

4.平时主动积累一些教育论文的素材,并积极参加省市级教育论文大赛评比

5.积极尝试开展学生层面讲座,在运用知识中不断提升自我。