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2017—2018学年度第二学期教科研计划

信息发布时间:2018-03-19 08:51:26   来源:教科室   浏览量:599

2017—2018学年度第二学期教科研计划
江海漫

本学期的教科研工作,继续以郭校长提出的“精细、精致、精心、精品”为办学方向,这首先具备了格局化,接下来要继续向超规范、超精细发展,向系统化、信息化与程序化方向迈进,下面,具体谈谈自己的思考及今后工作打算。

一、本学期推行三项制度

1周清月结制度

2推门听课制度

3教研任务单

(1)课题主持人

(2)名师工作室

(3)课题或工作室成员

(4)信息化

(5)技能大赛

(6)论文 发表

(7)论文获奖

(8)公开课

(9)读书(教育、专业)

(10)撰写心得

二、“四个瞄准”

(一)瞄准系统化

徐州工程机械技师学院巧妙运用思维导图,并形象化称其为“鱼骨图”,将学校的系统化发展全部纳入导图当中,让每位教师都明了,让每位管理者都明确什么时间做什么事,什么阶段完成什么工作。

受他们学校启发,按照学年度的时间节点,我初步拟定了我们学校教科研工作的“鱼骨图”,我称之为“教研思维导图月管理模式”。

我们的教研思路应该是立足课堂、一组一品、课题引领、校本课程。

(二)瞄准规范.

规范是我们学校一切工作的基点。而在所有规范当中,课堂规范是重中之重。我们要上有准备的课堂。

三查:1上课迟到早退

      2上课有无备课

      3公开课听课统计

另外备课的重难点要清晰,知识点要明确。备课有无二次备课的标记,项目是否齐全。练习题要精当有层次,批改要及时。

(三)瞄准课题

课题是从课堂而来。目前我们学校一个省级“十二五”规划课题,四个市级教改课题,还有三个市级个人课题。但这些远远不够,名师工作室还要承担起课题的重任。

下学期课题任务;

1省级题结题:“十二五规划”课题

2申报2018年省级课题

3申报2018年国家级课题:组织全校精干力量主攻一个国家级课题

4申报市级个人课题

(四)瞄准大赛

我总结一下我们一学年的教育科研工作,重要的抓手其实不外乎两件事,上半年抓住信息化,下半年决胜技能大赛。

这里主要讨论信息化大赛。信息化大赛每年上半年举行,信息化大赛主要有四项赛事:信息化教学设计,信息化课堂教学,信息化实训项目,微课设计。

下学期的比赛成果预测如下表。

    成果

 

项目

市级比赛

省级比赛

三等奖

二等奖

一等奖

三等奖

二等奖

一等奖

教学设计

 

课堂教学

 

实训科目

 

 

 

微课设计

 

三、特色教研:一组一特色,“一组一品”

每一个教研组推出一个教学模式精品,展现一个教学特色,每组都有理论的内涵形成。

语文组,+课堂范式

 读——“三读”:初读、研读、美读

写——摘写、创作、造句练习等

数学组,推出“六环节”教学范式。

(1)复习回顾,新课导入。

(2) 明确任务,确立目标。

(3)教师讲解,师生互动。

(4)交流讨论,巩固提升。

(5)练习反馈,个别指导。

(6)回顾总结,布置作业。

英语组,推出情境对话训练范式。

  要求以话题为主线,以活动为中心,听说领先,读写跟进。

教学过程:

(1)复习回顾

(2)创设情境、确立话题

(3)话题交流准备

(4)尝试简单对话

(5)模拟情境对话

(6)话题自由交流

机电组,推出“项目驱动,任务引领”范式。

机电组的“一组一品”即通过项目驱动,任务引领,让学生在“做中学,在行动中学”,以全面提升学生的关键职业能力。

(1)理论学习、立项调研,确立方向

(2)公开教学、组内研磨,实践探索

(3)主题实践、总结反思、感悟提升

微机组,推出 驱动—练习—评价—拓展”范式。

先学后讲,讲后即练,鼓励学生大胆尝试,敢于创新。

(1)巧设引入,任务驱动

(2)小组讨论,协作练习

(3)上传作品,积极评价

(4)及时反馈、拓展延伸

艺体组,推出“学做展”范式。

先学习,然后教师讲解示范,学生不断实践,最后成果展示。

艺术:“十会”

体育:特色操、球类等

会计:课堂笔记

本学期行事历

二月:

1、教研任务单

2、推门听课

3、教学计划与日志

三月:

1、名师工作室建设与参评

2、筹备信息化大赛

3、春季班级诵读比赛

四月:

1、参加信息化大赛各项赛事

2、申报省级、国家级大课题

3、期中考试各项工作

五月:

1、技能开放周

2、继续完成教学常规工作

3、统计信息化成果

六月:

1、信息化微课大赛

2、市级个人课题申报

3、汇总月总结,初步统计教科研成果

 

 

 

备注:1每月都做好常规教研工作

      2每月实行周清月结制度

 

总之,我们学校沿着规范化、系统化、信息化、品牌化的多元思路,按照郭校长提出的“精细、精致、精心、精品”办学方向,以“规范、精细、科学;优质、特色、现代”为目标,全力以赴。