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学科带头人、骨干教师评选方案

学科带头人、骨干教师评选方案

学科带头人、骨干教师评选方案

     为建设一支高素质的教学精英与专家型教师队伍,建立和规范学校教师骨干、学科带头人的选拔、培养与管理机制,充分发挥教师骨干的示范、引领和辐射作用,根据《徐州市骨干教师评选办法》,结合我校实际,制定学校骨干教师的选拔培养方案。

第一章 

第一条为进一步加强学区内的教师队伍建设,推进我校教育教学工作不断发展,根据市县有关规定,结合我校教育教学实际,拟定本办法。
第二条 选拔学科带头人、骨干教师,应当坚持公开、公正、竞争、择优的原则,严格按照选拔条件和考评程序进行。
第三条 选拔学科带头人、骨干教师每两至三年进行一次,实行动态管理。
第二章 范围和条件
第四条 选拔学科带头人、骨干教师的范围为在职教师。选拔学科带头人、骨干教师的名额,每届原则上按照教职工数和各学科教师数确定,按比例切块分配。
第五条 学科带头人、骨干教师的基本条件:
一、热爱社会主义祖国,热爱教育事业,认真履行教师职责,有良好的师德修养,教书育人,为人师表,敬业爱生,团结同志,善于合作。能与时俱进,不断探索,勇于创新。
二、坚持工作在教学第一线,教学工作量饱满。学校教育管理人员应兼参评学科课每周不少于学校平均工作量的1/3
三、具备合格学历和相应学科的教师资格,骨干教师应具有4年以上教龄。学科带头人应具有相应系列的中级以上专业技术职务,学科带头人应具有6年以上教龄。

三年内,有下列情况之一者,不得作为学科带头人、骨干教师参评人推荐:
一、受到党纪或政纪处分的;
二、不服从分配,不遵守纪律,给工作造成较大损失和不良影响,或因病、因事离开本岗位累计三个月以上,不能履行职责;
三、违背教师职业道德,违反《徐州市教师九不准》和《贾汪区教师十项禁令》等规定,在社会造成不良影响的;
四、未完成规定的继续教育;
五、在申报过程中,弄虚作假、徇私舞弊者。
第六条 骨干教师除符合基本条件外,必须具备下列条件:
1、具备与本人现任教师身份相对应的教师资格。中学教师具备本科学历、中教一级职务;小学(幼儿园)教师具备专科学历、小教高级职务。

2、模范履行教师职责,工作认真负责。获得县级单项教育教学奖励。

3、在青年教师中起骨干作用,教学成绩优秀。近3年,学年教师测评、学校教学质量考评小组评价均为优秀,学生满意度均在80%以上;任教以来,所任班级(兴趣小组)或辅导学生参加由教育主管部门组织的评比、竞赛中成绩卓著并获奖;任教以来获市级评优课三等奖,或市级现代教学技能(教学基本功)大赛个人全能三等奖,或职业学校市级技能大赛铜牌,或县级评优课一等奖。

4、积极参加教育教学研究,近3年来,正式出版过有一定学术价值的教育教学专著(合著必须撰写1/5以上内容),或作为第一作者在教育教学、学术刊物上公开发表过1篇省级及以上论文或2篇市级论文;主持或参与市级及以上教育教学研究课题并如期结题(参与者应为省级课题子课题负责人,且有子课题方案),其成果视作同级论文1篇。

专业课教师需具有高级及以上专业资格;近三年来参加或辅导学生参加市级以上(含市级)技能大赛并获奖;
第七条 学科带头人除符合基本条件外,必须具备下列条件:
1、拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵守宪法和法律,忠诚人民的教育事业,认真贯彻国家的教育方针;热爱教师职业,模范履行教师职责;敬业爱生,为人师表,明礼诚信,工作取得较好成绩。近3年来,获县级综合奖励(市级单项教育教学奖),或在近3年内有1次年度考核优秀。

2、教育教学理念新,教学工作量足,教学水平在本学科领先,近3年,学年教师测评、学校教学质量考评小组评价均为优秀,学生满意度均在80%以上;任教以来,所任班级(兴趣小组)或辅导学生参加由教育主管部门组织的评比、竞赛中成绩卓著并获奖;获市级评优课二等奖(省级评优课三等奖),或市级现代教学技能(教学基本功)大赛个人全能二等奖,或职业学校市级技能大赛三等奖,或职业学校市级两课比赛研究课。

3、积极参加教育教学研究,近3年来,正式出版过有一定学术价值的教育教学专著(合著必须撰写1/4以上内容),或作为第一作者在教育教学、学术刊物上公开发表过1篇市级、1篇省级及以上论文(2篇市级及以上论文);主持或参与市级及以上教育教学研究课题(参与者应为省级以上课题子课题负责人,且有子课题方案)如期结题,其成果视作同级论文1篇。

四、在指导青年教师进行教育教学研究、推进课程改革实验、撰写论文和课堂教学方面等有显著成绩。
五、能恰当自如地运用先进教学方法和手段,运用现代教育技术辅助教学,熟练操作计算机,能自己制作课件。

六、近三年积极参加信息化大赛、技能大赛(或指导学生参赛 )等市级大赛并获二等奖至少一次。

第三章 考评程序
第八条 选拔和考评学科带头人、骨干教师,采取自下而上逐级推荐选拔的办法。具体做法如下:
一、公布条件。各校公布学科带头人、骨干教师评选条件和推荐名额。
二、校级评选。各校对本单位的参评教师进行评选,并按照分配的指标向学区推荐名单。学科带头人推荐人应是本届骨干教师推荐人。
三、校级评选。成立评审委员会,负责学科带头人、骨干教师的评审工作。
第四章 职责和待遇
第九条 学科带头人、骨干教师应履行的职责:
一、忠诚党的教育事业,全面贯彻国家的教育方针。依法执教,爱岗敬业,热爱学生,善于创新。做实践社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的楷模。
二、注重研究教育教学理论、规律和方法,掌握现代教育技能,追踪科研和教学前沿。不断学习,拓宽专业知识面,更新教育观念,竭力提高政治业务素质和教育教学水平,成为全校教育教学、教科研的骨干力量和带头人。
三、认真完成学校和教育主管部门安排的教育教学任务,保持较高的教学水平和优秀成绩。
四、积极承担示范课、观摩课、研究课等公开教学任务,或在教学研究活动中作专题讲座(骨干教师不少于2/每学年,学科带头人不少于3/每年)。
五、积极参加课程改革,结合本校实际,开展校本教研,研究解决教育教学中的问题。每学年至少有l篇教学论文在级以上获奖或发表;骨干教师必须承担校级以上研究课题,学科带头人必须承担级以上研究课题,每年有课题的阶段性研究报告,课题结题时有本人执笔的结题报告。
六、自觉承担培养青年教师任务,充分发挥传、帮、带作用,每年有计划地指导12名青年教师,帮助青年教师提高师德水平、教育教学能力和实际工作效果。
七、承担完成学校交给的教育教学、讲座、教育科研、教师培训等有关工作任务。
第十条 学科带头人、骨干教师待遇:
一、经年度考核合格,学科带头人、骨干教师每月享受专项津贴(具体标准待定)。
二、学科带头人、骨干教师在任期内,中心校将有计划地组织和推荐学科带头人、骨干教师外出参加学习、培训、考察等。
第五章 管理和考核
第十一条 考核选拔后的日常管理工作由学科带头人、骨干教师所在学校负责。
第十二条 建立考核制度。学科带头人、骨干教师每届任期2-3年,任期期满,不再享受学科带头人、骨干教师待遇。对学科带头人、骨干教师的考核工作各学校应结合教师年度考核工作每年进行一次。
一、各校成立考核领导小组,组长由校长担任。
二、考核内容依据本办法第四章规定的学科带头人、骨干教师所应履行职责及有关要求,结合实际,采取量化考核和定性评价相结合的方式进行。
三、考核采取个人自评和学校考评相结合的方式进行。
第十三条 建立考绩档案。学科带头人、骨干教师所在单位要建立学科带头人、骨干教师考绩档案,认真记载他们的主要业绩及对其考核、奖惩情况,并及时归档。
第十四条 建立信息库。中心校将建立学科带头人、骨干教师信息库,及时记录学科带头人、骨干教师考核和履职情况。
第十五条 建立学科带头人、骨干教师的联系制度。中心校通过定期召开座谈会,教研科研专题会议等形式,听取他们对教育教学改革与发展的建议和意见;适时组织经验交流、讲座等活动,充分发挥他们在教育教学中的重要走作用。
第十六条  学科带头人、骨干教师任期内,有下列情形之一者,取消其学科带头人、骨干教师称号及有关待遇,收回学科带头人、骨干教师证书:
一、不履行岗位职责,年度考核不合格者;
二、违法乱纪,受到党纪、政纪处分或刑事处罚者;
三、不服从学校管理擅自离岗者;
四、违反《徐州市教师九不准》和《贾汪区教师十项禁令》等规定者;
五、其他应予取消称号者。
第十七条 学科带头人和骨干教师任期内调出本学区或已退休的,不再享受有关待遇。
第六章
第十八条 本办法由江苏省贾汪中等职业学校负责解释。
第十九条 本暂行办法自教职工代表大会通过之日起试行。

说明:近三年获区级以上表彰奖励的教师及徐州市后备教师在同等条件下优先评聘